9月26日（木）―いよいよ総発（総合発表会）前日となりました。

　本年度の総発のテーマは『Piece』。当日に向けてより意識を高めるために、生徒会企画『Pieceを探せ！』が行われました。

　全校を紅白2チームに分け、校舎内に隠された全校生徒一人ひとりの思いが書き込まれたピースを制限時間内に探してくるミッションが課されました。

（各教室では、ピースの獲得状況がリアルタイムで表示されていました）

　見つけたピースは体育館の本部へチーム毎に報告し、所定の場所でパズルのように貼っていきます。

　10分間の時間延長の末、全部のピースが無事に見つかりました。出来上がった『Piece』の文字を囲んで、全校で記念撮影。当日に向けて気持ちが高まってきました！

　9月25日（水）―「総合発表会まで　あと2日」

　1年国語では、習字の学習を行いました。地域在住の教師経験のある方を講師として迎え、「月光」という字の行書に取り組みました。まず、筆の運びを指で確認しました。「トン、スー、筆を上げたら次の場所へねらいを決めて、トン、スー。楷書の時よりもスピードをつけてね！」

　実際に指で確認する生徒たち。

　筆で挑戦！（最初はお手本をなぞりながら…）

　集中して取り組んでいました。納得いく作品は仕上がったでしょうか？

　話はガラッと変わって、この日の生徒下校後のグランドでは―

　走る、走る！

　職員も青春真っ只中ですよ！

　9月21日（土）にPTA作業を実施しました。時折、雨粒が落ちてくる曇天の中でしたが、保護者の皆さんのテキパキとした作業ぶりで、小一時間の作業で校舎周りが一段とスッキリしました。

　作業後はこんな感じです。

　PTAの方々に心から感謝申し上げます。週末に迫った総合発表会が、この整備された環境にふさわしいものとなることを切に願います。

　総合発表会に向け、朝や帰りの学活の時間に各学年で合唱練習に取り組んでいます。場所は、音楽室、こまくさホール、体育館と振り分けられていますが、9月20日（金）の朝は、意外な（？）場所から歌声が響いてきました。

　本校敷地内には「野外音楽堂」というおしゃれな名前のついた場所（下図の赤丸部）があります。が、実際は使用する機会がなくきているのが現状です。

　その野外音楽堂へ、朝の合唱練習に2年生が集まってきました。

　「ここまで声が届いてきたよ！」と音楽科職員が笑顔で声をかけていました。

　歌声が響く学校っていいですね。

　9月19日（木）の3年家庭科の授業の様子をお届けします。

　3年生は、信州の南部に昔から伝わる防寒着である「ねこ」の製作に取り組んでいます。

　完成が近づいてきています。この「ねこ」があれば、冬場も寒さにへこたれず受験勉強に励めそうですね。

　9月18日（水）の2年体育の授業風景から―

　体育館で、総合発表会で発表するダンスの練習に熱心に取り組んでいました。

　それぞれのパート毎、自分たちで進めている姿が頼もしいです。

　3連休明けの9月17日（火）の朝、総合発表会実行委員会の生徒たちが職員室の大机で生徒会担当職員と打ち合わせをしていました。

　「自分事」として感じ始めている中学生の姿はどことなく大人っぽく見えてくるものですね。

　爽やかに伸びよ、上松中生！　

　9月13日（金）の「ひのきの時間」の「歴史・観光グループ」の取組の様子をお届けします。

　総合発表会での発表に向けて準備をしています。

　『上松の歴史』—どんなことを探究してくれているのでしょうか。

　聞いている人を意識した発表に高めていってほしいと思います。

　1年美術『しぐさで語る』—言葉を語らない動物が“姿”で生き方をもの語る―そんな動物の姿を新聞紙で表現することを通して立体構成をねらっていく単元です。

　構想を固めて、それぞれに制作に取りかかる生徒たち。

　教科担任との対話（アドバイス）もヒントになりそうですね。

　9月11日（水）―

　当日のプログラムに計画されている「体育祭」に向けて、１・２年生が合同で、紅白2チームに分かれて行いました。（本番は3年生も加わります）

　まずは気合づけの「声出し」から。

　「玉入れ」

「大縄」

　体育館に歓声や笑い声が響くひと時となりました。この勢いで当日に向かってほしいと思います。