校長講話が行われました。11月は人権月間ということで、テーマは「人と人との『違い』って？」、よりよい人間関係を築き、誰もが自分の学級で気持ちよく生活できるようにするための大切な考え方について、スライドを交えながら問いかけがなされました。

同じ経験でも、感じ方はそれぞれ

 「同じ雨が降っていても、憂鬱に感じる人もいれば、恵みの雨と喜ぶ人、雨音が好きだと感じる人など、捉え方は人それぞれ違う」という例から、同じ出来事に対しても受け止め方には多様性があることを学びました。

「普通」という思い込みを見直す

一人で過ごすのが好きな人、みんなでワイワイするのが好きな人、じっくり考えてから話したい人など、一人ひとりにとっての「普通」や心地よさは異なります。自分が考える「普通」を相手に当てはめてしまうと、無意識のうちに「みんなそうしているよ」「どうして君だけ違うの？」といった言葉で誰かを苦しめてしまうことがあるかもしれません。

「普通」って誰が決めたの？

「友達は多い方がいい？」「みんなの前で発表できる人が立派？」「自分の意見をはっきり言える人が正しい？」など、私たちが普段当たり前だと思っている固定観念についても、改めて見つめ直す機会となりました。

講話の最後には、「自分らしくいられること。そして、友達もその人らしくいられること。そんな学校をみんなでつくり続けていきましょう」というメッセージが伝えられました。

11月12日（木）の2時間目、学校裏の敷地に珍しいお客さんが姿を現しました。

見つけたのは２年生の女子生徒。「外に何かいる！」という知らせを聞いて、３年生もベランダに飛び出して探していました。

その正体は、ニホンカモシカ！ 紅葉した木々をバックに、じっとこちらを見つめる様子はどこか堂々としていて、愛らしさもありました。先生たちの視線を感じながらも、しばらくの間、のんびりと秋の学校の雰囲気を楽しんで山へ帰っていきました。自然豊かな本校ならではの、ほっこりとした素敵な一幕となりました。

１年生が中学校に入学して初めての調理実習を行いました。

今回のメニューは「青菜ともやしのゴマ和え」です。調理室の各テーブルにはすり鉢や包丁などの道具が整然と準備され、ホワイトボードには作業のタイムスケジュールや学習目標が細かく示されて実習がスタートしました。

先生の説明が始まると、生徒たちは真剣な表情で耳を傾け、フライパンでゴマを煎る香りを確かめたり、調理の手順をしっかり目で追ったりしていました。グループでの作業が始まると、包丁の使い方やすり鉢の扱いに気を配りながら、互いに声を掛け合って手際よく調理を進めていました。五感をフルに働かせて作った初めての料理の味は、格別だったと思います。

学校菜園に目をやると、３年生の姿がありました。

近づいてみると、以前みんなで植えたサツマイモの収穫作業を行っていました。

植えた時期が少し遅かったため心配もありましたが、土の中から立派でしっかりとしたサツマイモがたくさん顔を出し、大収穫となりました。

またこの日は、地域おこし協力隊の方にもご協力いただき、燻製づくりにも挑戦しました。

手作りの燻製器の中でじっくりとスモークされた食材は香ばしく仕上がり、生徒たちも興味津々でできあがりを確かめていました。

地域の方の力をお借りしながら、収穫の喜びや新しい体験を楽しんだ、実り豊かなひとときとなりました。

朝学活の時間、２年生の教室では翌日から始まる「生徒会役員選挙」の教室訪問に向けたリハーサルが行われていました。

生徒会長候補に立候補した生徒たちは、「自分の想いを届ける・伝える」ことを念頭に置き、はっきりとした大きな声と堂々とした態度で演説の練習に取り組んでいました。

クラスメイトたちは、タブレットの画面に表示された公約を真剣な表情で確認しながら演説に耳を傾け、温かい励ましのメッセージを送る姿が見られました。

次の学校のリーダーとなる自覚と頼もしさをしっかりと感じられた２年生。新しいリーダーたちの活躍が今からとても楽しみです！