２年生の「総合的な学習の時間」では、日頃からお世話になっている地域の方々へ感謝の気持ちを届けるため、木製の「コースターづくり」に取り組んでいます。

地域おこし協力隊の方が作られたコースターにびっくり。

「すごい！こんなに綺麗に作れるんだ！」と驚きつつも、「自分たちも少しでも精度を上げたい！」と刺激を受け、作業への熱が入りました。

指先で手触りを確認しながら丁寧にやすりをかけたり、真剣な表情でのこぎりを引いたり、一人一人が心を込めて作業を進めています。細部までこだわり抜いた素敵なコースターを完成させたいと思います。仕上がりが今から楽しみです！

総合発表会までの登校日数が、いよいよ残り８日となりました。

16日（水）に行われた生徒集会では、迫ってきた総合発表会の詳細なタイムスケジュールや、本番に向けて各委員会が担う役割・取り組みについて話がありました。画面に映し出された日程を見つめながら、生徒たちは当日の流れをしっかり確認していました。

集会終了後にはそれぞれの委員会に分かれ、準備活動を行いました。

本番まであと少し。全校生徒で力を合わせ、素晴らしい総合発表会を作り上げていきましょう！

体育館にて1年生と3年生による「歌声交歓会」が行われました。

まずは１年生の発表です。大勢の人前で歌うのはこれが初めてということもあり、ステージに立つ姿からは緊張感がひしひしと伝わってきました。それでも、一人ひとりが一生懸命に声を届けようとする姿がとても印象的でした。

続いて、３年生の発表です。

合唱が始まり、体育館に男声パートの重厚な低音が響き渡った瞬間、聴いていた１年生の表情が一変しました。

「さすが3年生——」
圧倒的な声量と美しい響き、そして堂々とした歌姿に、１年生は引き込まれるように聴き入っていました。先輩の背中から、合唱に対する熱量と誇りを肌で感じた時間となりました。ここからの練習で、１年生も３年生もどこまで自分たちの歌声を高めていけるのか楽しみです。

２年生と３年生の教室では、国語科の「書道」の授業が行われていました。

２年生のお題は「紅花」、３年生のお題は「自然」でした。

３年生の教室では、しんと静まりかえった緊張感のなか、一人ひとりが筆先に全神経を集中させ、力強い手つきで「自然」の二文字に向き合っていました。

２年生の教室には、国語科の先生２名に加えて学年担任の先生も加わり、あたたかな雰囲気に包まれていました。先生方から「払いがきれいに書けているね！」「手首の力を抜いてみよう」といった具体的なアドバイスや温かい励ましの声がかかるたび、生徒たちの表情も和らぎ、自信を持って筆を進めていく姿が見られました。

手本をじっくり見つめながら、一画一画に心を込めて作品を作り上げていく生徒たち。教室には墨の香りと、前向きに学ぶ笑顔が広がっていました。納得のいく一作を目指して、みんな頑張っていました。

２年生の英語の授業にお邪魔すると、とても活気のある素敵な場面に遭遇しました！

教室のスクリーンに映し出されていたのは、なんとドイツに住んでいる先生のご友人！　日本とドイツの時差は7時間。LINEのビデオ通話を使ってリアルタイムで現地とつなぐと、生徒たちからは「すごーい！」と歓声が上がり、大興奮のスタートとなりました。

今回の授業のめあては、「自分が調べたドイツのお菓子について、選んだ理由も含めて英語で伝えること」です。

生徒たちはタブレットの画像を見せながら、 "I want to eat..." "Because it is..." といったフレーズを使って、一生懸命メッセージを伝えていました。

「自分の英語はちゃんと伝わるかな…？」とドキドキしながらも、勇気を出して画面に向かって話しかける姿がとても印象的でした。相手に言葉が伝わり、笑顔で応えてもらった瞬間の嬉しそうな表情は実に新鮮で、輝いていました。

教科書の中だけにとどまらず、実際に海外とつながってコミュニケーションを図る体験は、生徒たちにとって「英語を使う楽しさ」を実感する素晴らしい機会となったようです。