2月20日（火）の2年教室の様子から―新年度4月に計画されている修学旅行の班別タクシー見学のコース選定で盛り上がっていました。

　「ここも！」「あそこも!！」と意欲的に調べる生徒たち。充実したプランが立つといいですね。

　2月16日（金）に、3年生の百人一首大会がありました。

　1月に行った1・2年生の百人一首大会と比べると（1/31掲載のホームページもご覧ください）、ややこじんまりした感じはしますが、3年間の集大成を発揮すべく真剣に取り組んでいました。

　2月16日（金）に、1年生と2年生が3学期期末テストに取り組みました。

　手応えはどうだったでしょうか？

　1年家庭科では、「加熱前後で白身魚はどのように変化するのだろう」という学習問題の解決に向けて、「白身魚のホイル蒸し」の調理に挑戦しました。

　最初に教科担任から、調理するにあたっての注意事項や流れ等の説明がありました。特に今回は「包丁」を使用するので、より注意が必要となります。

　その後、各グループで活動に入りました。

　野菜を切って—

　ホイルに包んで—

　蒸し器で15分蒸したら—

　こんな感じです。

　そして、お楽しみの試食！

 　前回の「豚肉のしょうが焼き」同様（詳しくは、2/1掲載のホームページをご覧ください）、おいしくできたようです。だいぶレパートリーが増えてきましたね。

　2年技術では、「ダイナモライトラジオ」の製作に取り組んでいます。これは手回しで発電し、それをライトの光やラジオの音に変換する防災グッズのひとつです。

　一人ひとりがはんだごてを使って、部品を電気回路にはんだづけする作業を行います。

　組み立ての進んだ生徒たちが、外で電波を受信しています。

　山に囲まれているため電波状況はそんなによくないかな…と思っていましたが、とてもクリアに受信でき、流れてくる放送の内容を聞いてさらに目を細める生徒たちでした。

　今週末（2月16日）、1・2年生は期末テストがあります。2月13日（火）の放課後、学校で自主学習をしていきたい希望者を対象に『放課後スタディ』を開催しました。

　集中して取り組んでいます。

　教科担任に質問して理解を深めている姿も見られました。

　『放課後スタディ』は14日（水）、15日（木）も行います。少しでも自信をつけてテスト当日を迎えてほしいと願います。

　2月9日（金）に覗いた1年数学の授業では、「資料の活用」の単元で、反射神経の実験をしていました。

　2人ペアになり、「手の上5cmの位置から離された物差しをキャッチできるか？（キャッチした位置の目盛りは？）」についてそれぞれ3回分の記録をとっていました。

　やっていく中で、いきなりキャッチした場合の記録はどうしたらいいかを全体で確認し合う場面もありました。

　和気あいあいと実験に取り組む1年生に心が癒されます。

　生徒の学習カード ↓　　この結果（資料）が今後どのように活用されていくのか楽しみです。

　2月8日（木）は素晴らしい晴天に恵まれました。敷地内から見える駒ケ岳の凛々しさ！

「朝夕に駒ケ岳（こま）を仰げば　若人の胸は高鳴る」

　校歌の一節を思わず口ずさんでしまいます。

　2月7日（水）のヤマトイワナの様子です。

　今まで（1/16掲載のホームページ参照）との違いはわかりますか？

　水槽の上の方を泳ぐ稚魚（赤丸に注目）が見られるようになってきました。

　全体的に体の動きが力強くなってきた感じがします。

　2月6日（火）は、本年度最後となる授業参観日（第4回）を行いました。

　各学級での授業の様子から―

【1年　国語】

【2年　英語】

【3年　国語】

【洗心学級　社会】

【せせらぎ学級　数学】

　大勢の保護者の皆さんに来校いただきました。この1年間の生徒たちの成長ぶりをどのように感じられたでしょうか。

　前日から大雪警報が出されて心配していたのです、2月6日（火）は通常通りに学校を始めることができました。とは言うものの、明け方にかけて積雪があり、朝7時には、もうすでに雪かきをしている生徒や職員がいました。

　登校してきた生徒たちが、次々に雪かき部隊に加わってくれました。

　近所の地域の方からも、「中学生がかいてくれて嬉しいねぇ」と声をかけていただきました。こちらも嬉しい気持ちになりました。

　2月5日（月）に、3年総合テスト（第5回）がありました。3年生になってから毎月のように取り組んできた校内テストも今回が最終となります。

　「高校の先生方は、試験中の様子をしっかり見ています」―入試も想定し、高校での勤務経験もある職員から、テスト前にエール（？）。

　試験中の様子から―

　手応えを感じるテストになっていることを切に願います。

　本年度、本校には2人の初任者の教員がいます。（担当教科は理科と数学です）

　2月2日（金）に、ともに初任者研修の一環として公開授業を行いました。

　授業後は、それぞれの教科の指導主事の先生を交えての授業研究会がありました。

　実り多き1日となりました。前向きに取り組む初任者の姿は、周りの職員にとっても刺激となっています！

　2月1日（木）の2年英語の様子です。

　場所は「調理室」。なぜかと言うと…

　用意された5種類のお茶を、「Color（色）・Taste（味）・Smell（香り）」の観点で英語で表現していました。

　使いたい表現を辞書で調べる姿がありました。

（お茶だけでは物足りないなぁ…？　⇒事前に校長が教科担任に許可しました）

　最後に、「little（少し）」や「like（～のような）」等を使った表現を確認しました。

　いつもと違う場所で学習した経験が記憶に残ってより理解が深まってくれると嬉しいですね。

　1年の家庭科で調理実習を行いました。「豚のしょうが焼き」をつくることを通して、肉が加熱によりどのように変化するかを学んでいきます。

　ガスコンロにうまく火が着くかな？

　つけ汁を作ってます。

　焼いていきます。

　出来上がり！

　お楽しみの試食。「おいしー！」

　私（校長）も給食時におすそ分けをいただきました。とてもおいしかったです。生徒たちは、きっと家でも腕前を披露してくれることでしょう！

　1月30日（火）に、生徒会図書編集委員会と国語科の共催で、1・2年合同の百人一首大会が開催されました。（3年は公立前期選抜直前のため、後日学年で行います）

　各学年の事前のランキングをもとに作った10組の縦割りグループに分かれて、「散らし取り」で行いました。

 　同時の場合は、手が下のほうが勝ち。よくわからない場合はじゃんけんで、お手付きをすると１回休みとなります。

　取り札の枚数が少なくなってきてからは、手を頭につけた状態にして読み手が読み始めます。

　最後は、各グループで一番多く札を取った人を拍手で讃えました。

　学年の枠を越えて楽しんでいる姿が微笑ましかったです。新しい生徒会の図書編集委員も頑張って運営してくれました。

　早いもので1月も終わりに近づいてきました。

　1・2年生が合同で、卒業式に3年生へ贈る合唱を練習しています。

　歌い終えると、パート毎で課題を確認し合う姿が見られました。

　「卒業式では、卒業生を泣かせたい！」―そんな合唱になってくれると信じています！

　何かわかりますか？

　1月26日（金）に漢字検定を実施しました。受検する級は様々ですが、約40名の生徒がトライしました。

　ちなみに会場はランチルーム。天井がドーム型になったおしゃれな造りとなっているんですよ。

　この検定料も上松町が負担してくださっています。期待に応える上松中生であれ！

　本校では、1月15日（月）～2月14日（水）は「心と身体の健康旬間」です。この旬間のねらいは「心身の発達に応じて、性に関する必要な知識を習得するとともに、性の多様性や性差を理解し尊重できるような異性観を持つことができるようにする。また、自分の将来に向けて、男女・家族の関わりや、自立・共生について考え合い、自己管理・性行動を決定していくための力をつける」です。

　保健室前廊下の掲示物より―

　単なる知識の覚え込みや興味本位に考えるのではなく、人権感覚を磨いていってほしいと願います。　

　美術室から作品を持って廊下を歩いていく3年生。

　3年生が授業で制作した「モビール」が昇降口前ホールに展示されていきます。

　学校がちょっとしたアートギャラリーとなりました。

　「細かい作業で疲れたけど達成感があります！」（3年生徒の声から）

　ご来校の際にぜひご鑑賞ください。