6月22日（木）の1年英語では、自己紹介の発表を行いました。

　ポイントは「Eye contact」「Big Voice」「Smile」。発表前のウォーミングアップとして、まずはペアで練習。

　そしていよいよ発表—　

☆ポイント１： Eye contact！

☆ポイント２： Big Voice！

☆ポイント３： Smile！

　それぞれの発表に対して温かい拍手が贈られました。

　このような活動を通して、表現力を伸ばしていってほしいと思います。

　6月21日（水）の3年の国語の授業風景です。

　単元名は「リオの伝説のスピーチ」。

　1992年6月にブラシルのリオデジャネイロで開かれた地球サミットにおいて、セヴァン・スズキさん（当時12歳！）が世界各国の代表を前に行ったスピーチの動画を真剣に見入る3年生の姿にゾクッときました。

　この単元では、自分の立場や考えを明確にし、相手を説得できるように論理の展開などを考えて、話の構成を工夫することを学習します。学習後の3年生の「語り」が楽しみです。

　6月20日（火）は1学期期末テストを行いました。1年生にとっては初めての定期テストで、きっと小学校では味わったことのない雰囲気を感じたことでしょう。

　黙々と取り組む生徒たち―

　「人事を尽くして天命を待つ」　です。　

　6月20日（火）の1学期期末テスト前日の「放課後スタディ」の様子です。

　やれば必ず力になる！（と信じています）

　家庭科で、幼児の心身の発達について学習している2年生。6月19日（月）の授業を覗いてみると、グループごとに調理室の流し台に集まって何やらやっています。

　近寄って見てみると、各自が両手でコロコロとお団子でも作っているかのようです。

　何をしているのか聞いてみると、幼児にプレゼントするおもちゃ「フェルトボール」を作成しているということでした。羊毛を丸めたものを芯にして、石鹸水に浸しながら球体に形を整えていたのです。

　羊毛の巻き付け方がポイントのようです。うまくやるにはコツがありそうですね。それをつかむのが学習！

　ちなみに完成形のイメージはこんな感じです。（教科担任の試作品から）