今週は連日冷え込みの厳しい朝が続きます。

　校舎敷地内を流れる「洗心のせせらぎ」。廊下から見られるこの光景に心が洗われます。

　“つららを見ると、つい…😅”　おちゃめな上中生を発見！

　2月6日（金）は本年度最後の参観日。今回も、大勢の保護者の方々が来校くださいました。

　各学級の授業の様子をお届けします。

【1年：理科】

【2年；社会】

【3年：国語】

【洗心学級：生活単元学習】

【せせらぎ学級：英語】

　2年生の音楽の授業の様子を覗いてみました。

　「短調」や「パイプオルガン」について、動画を視聴しながら学習していました。

　「パイプオルガン」の動画を観ての生徒のつぶやきから―

　学んだことを学習ノートにまとめる生徒たち。「『短調』って何？」の問いに、ピアノの演奏を聴きながら理解を深めていました。（「校長先生、音楽室にも机が欲しいです…！」の声も…😅）

　2月6日（木）の5・6校時に、1年生が「ふるさと思い出造成事業」を体験しました。この事業は、地元の木材や伝統の染物などの製作体験を通じ、子どもたちが地域の文化に触れ、郷土愛を深めることを目的としています。この日は、木曽地域振興局、上松町企画財政課、上松町地域おこし協力隊等大勢の方々が来校くださいました。

　3つのグループに分かれ、「ペン」「はし」「はし袋」の製作を30分でローテーションしていきました。

　「ペン」の胴体の木の加工体験をさせていただきました。

　今回は、すでに加工いただいたものを使用しました。表面をやすりで磨きます。

　「はし」は、細い木の棒を専用の台に固定して、カンナで仕上げていきました。

　「はし袋」は無地の布を、絞り染めしていきます。出来上がりは最後開いてみるまでわかりません。

　地域の方が入り込んで活気にあふれていました。こんな学校っていいですね。

　3年教室の黒板に掲示されたタイマー。（残り29分）

　生徒たちは英語のテストに取り組んでいました。

　集中して考えています。（邪魔をしてたらごめんなさい…🙇）

　「無限の可能性」「頑張る」―廊下の書き初めも応援してくれています。

　不安を抱えているでしょうが、「ここを乗り切って…！」と願うばかりです。