本年度の前半は、1年は技術、2年は家庭科を学習してきましたが、後半は教科が入れ替わります。それぞれの教科の最初の授業を覗いてみました。
1年生は身近な生活場面から、「朝ごはんをたべないとどうなるか?」について意見を出し合っていました。
2年生は「はんだごて」の使い方に慣れるために、針金で思い思いの形を作って、はんだでつなげる活動に集中して取り組んでいました。
これからの学習が楽しみですね。
本年度の前半は、1年は技術、2年は家庭科を学習してきましたが、後半は教科が入れ替わります。それぞれの教科の最初の授業を覗いてみました。
1年生は身近な生活場面から、「朝ごはんをたべないとどうなるか?」について意見を出し合っていました。
2年生は「はんだごて」の使い方に慣れるために、針金で思い思いの形を作って、はんだでつなげる活動に集中して取り組んでいました。
これからの学習が楽しみですね。
3年理科の授業の様子です。
「水圧」を、水槽にビニール袋で覆った手を入れて体感する生徒たち。“握ったこぶしは開かない…?”
「ビニールが腕に密着していないと確実ではないんじゃない?」
「深さが変わるとどうだろう?」
実感しながら、自分たちで実験を工夫して追究する姿が印象的でした。
小雨混じりの昇降口前に集まる生徒たち。
マイクロバスに乗車して向かった先は…
学校のプールの老朽化に伴い、本年度から体育のプール学習を町の『B&Gプール』で行うことになりました。室内プールなので天候を気にすることなく、本年度は9月末の総発を終えて落ち着いたところでプール学習をすることとしました。
町内に施設があること、生徒の移動に際しては毎回マイクロバスで搬送いただいていることに感謝感謝です。
愛知学院大学名城キャンパスに到着。木曽ではなかなかお目にかかれない(?)校舎にビックリ!
大学の先生によるミニ講義『幸せな自分は作れる?中学生から始める実践ポジティブ心理学』を受講しました。
グループワークで「最近“幸せだな”と感じたこと」を共有。
幸せを感じる5つのポイント(PERMA理論)を学んでお腹も空いてきました。昼食は学食体験!
食後は、大学生の方々にキャンパス紹介・施設案内をしていただきました。
初めての大学体験で、生徒たちの視野も広がったことと思います。
せっかく名古屋まで足を延ばしたので…帰路は名古屋港水族館を見学し、心を癒してきました。
上松町様からの多大なご支援により実現した本行事。この経験を学校生活に生かすことで恩返しをしたいものです。今後の2年生に大いに期待します!
10月10日(金)、2年生が愛知学院大学へキャンパス体験に出発しました。
体験の様子はあらためてお伝えします。乞うご期待!