理科室横を通ると、教卓の所で生徒たちが教科担任に一生懸命説明（説得？）をしているので思わず立ち止まってしまいました。

　ホワイトボードには、次のようなことが書かれていました。

　「本当に金だけでできた王冠かどうかは、どうしたら分かるでしょう？」という学習問題に興味を持ってくいついた1年生。

　席を離れて、自由に友だちと語り合っています。（手前の生徒は私の所へ説明しに来てくれました）

　自分たちの考えを話したくて仕方ない感じです。

　ちなみに学習内容は「さまざまな金属同士の見分け方」。このような活動の積み重ねで理解がより深まっていくものと期待します。